<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="ca">
	<title>SBM-XEIX</title>
	<link>http://www.xeix.org/</link>
	
	<language>ca</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://xeix.org/spip.php?id_auteur=13&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>SBM-XEIX</title>
		<url>https://xeix.org/local/cache-vignettes/L144xH108/siteon0-b283d.png?1787761806</url>
		<link>http://www.xeix.org/</link>
		<height>108</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="ca">
		<title>Cap a un m&#243;n lliure d'armes nuclears?</title>
		<link>https://xeix.org/agenda-de-l-sbm-xeix/Cap-a-un-mon-lliure-d-armes</link>
		<guid isPermaLink="true">https://xeix.org/agenda-de-l-sbm-xeix/Cap-a-un-mon-lliure-d-armes</guid>
		<dc:date>2014-05-14T09:47:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Biel Frontera</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Aquests dijous 15 de maig de 2014, Francesco Lenci, professor de la Universitat de Pisa i membre del Consell Nacional de Recerca itali&#224;, impartir&#224; una confer&#232;ncia sobre la situaci&#243; de les armes nuclears i les conseq&#252;&#232;ncies pel nostre m&#243;n. La confer&#232;ncia tindr&#224; lloc al CaixaForum Palma (Pla&#231;a de Weyler, 3) a les 20:00 h, &lt;br class='autobr' /&gt;
Aquesta &#233;s la presentaci&#243; de la confer&#232;ncia: A 59 anys del Manifest Russell - Einstein ( 955) i 44 del Tractat de No Proliferaci&#243; (TNP,1970), l'article VI estableix que tota pot&#232;ncia (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://xeix.org/agenda-de-l-sbm-xeix/" rel="directory"&gt;Agenda de l'SBM-XEIX&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Aquests dijous 15 de maig de 2014, Francesco Lenci, professor de la Universitat de Pisa i membre del Consell Nacional de Recerca itali&#224;, impartir&#224; una confer&#232;ncia sobre la situaci&#243; de les armes nuclears i les conseq&#252;&#232;ncies pel nostre m&#243;n. La confer&#232;ncia tindr&#224; lloc al CaixaForum Palma (Pla&#231;a de Weyler, 3) a les 20:00 h,&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_5564 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='https://xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH708/cartell_mon_lliure_armes_nuclears-b888f.jpg?1787808535' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Aquesta &#233;s la presentaci&#243; de la confer&#232;ncia:&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;A 59 anys del Manifest Russell - Einstein ( 955) i 44 del Tractat de No Proliferaci&#243; (TNP,1970), l'article VI estableix que tota pot&#232;ncia nuclear es compromet a celebrar negociacions de bona fe sobre mesures eficaces relatives al cessament d'una pr&#242;xima carrera d'armes nuclears i el desarmament nuclear, aix&#237; com un tractat de desarmament general i complet sota un control internacional estricte i efectiu, despr&#233;s del llarg i desastr&#243;s per&#237;ode del president Bush per al control dels acords bilaterals i multilaterals sobre el control d'armaments, l'objectiu del desarmament nuclear sembla finalment de nou, el centre atenci&#243; dels Estats Units i la Federaci&#243; Russa .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Entre les moltes q&#252;estions que s'abordaran en el curt i llarg termini, perqu&#232; aquest cam&#237; conclogui amb l'eliminaci&#243; de totes les armes nuclears un dels m&#233;s urgents &#233;s el de l' enfortiment del r&#232;gim de no proliferaci&#243; horitzontal de les armes nuclears. Seria molt important la ratificaci&#243; del Tractat per a la Prohibici&#243; de totes les proves nuclears (CTBT Comprehensive Test Ban Treaty). Aprovat el setembre de 1996 el Tractat que estableix una xarxa de m&#233;s de dos-cents centres d'observaci&#243; que poden registrar les proves at&#242;miques, per&#242; encara no est&#224; en vigor. Ser&#224; nom&#233;s 180 dies despr&#233;s d'haver estat ratificat per un grup de 44 &#034;estats clau&#034;. Fins ara, encara alguns dels &#034;estats clau&#034;, incloent els Estats Units, Iran, Israel i la Xina no han ratificat el tractat , i la &#205;ndia, Pakistan i Corea del Nord que ni tan sols s'han inscrit .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tamb&#233; cal tenir el coneixement que fins i tot si aquests primers passos cap al desarmament Nuclear dels Estats Units i R&#250;ssia permetessin arribar a una reducci&#243; significativa de les seves accions i propers passos cap a un m&#243;n lliure d'armes nuclears (Nuclear Armes m&#243;n lliure , NWFW ) dependria de la capacitat de canviar de negociacions bilaterals a les negociacions multilaterals, la participaci&#243; de tots els pa&#239;sos posse&#239;dors d'armes nuclears . Per aquesta ra&#243;, &#233;s absolutament necessari &#034;devaluar&#034; les armes nuclears, de fet refutar la idea que la possessi&#243; d'armes nuclears &#233;s una eina per al &#034;prestigi &#034; i una font de seguretat, denunciar obertament les armes nuclears com a armes de genocidi.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>El problema del supermercat</title>
		<link>https://xeix.org/activitats-sbm-xeix/festa-de-les-matematiques/El-problema-del-supermercat</link>
		<guid isPermaLink="true">https://xeix.org/activitats-sbm-xeix/festa-de-les-matematiques/El-problema-del-supermercat</guid>
		<dc:date>2012-12-05T07:55:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Biel Frontera</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un dels problemes proposats a la VI edici&#243; de la festa de les Matem&#224;tiques &#233;s el problema del supermercat. &lt;br class='autobr' /&gt;
Aquest problema est&#224; dividit en dues parts. Una vegada solucionada la primera part, tindreu les dades per poder accedir a la segona. &lt;br class='autobr' /&gt;
Utilitzau els nombres A, B, C i D obtinguts per formar el un nom d'usuari i contrasenya:
&lt;br class='autobr' /&gt; Nom d'usuari: AB (nombre de sis xifres)
&lt;br class='autobr' /&gt; Contrasenya: CD (nombre de cinc xifres) Nom d'usuari: (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://xeix.org/activitats-sbm-xeix/festa-de-les-matematiques/" rel="directory"&gt;Festa de les Matem&#224;tiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un dels problemes proposats a la VI edici&#243; de la festa de les Matem&#224;tiques &#233;s el problema del supermercat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aquest problema est&#224; dividit en dues parts. Una vegada solucionada la primera part, tindreu les dades per poder accedir a la segona.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Utilitzau els nombres A, B, C i D obtinguts per formar el un nom d'usuari i contrasenya:
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Nom d'usuari: AB (nombre de sis xifres)
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Contrasenya: CD (nombre de cinc xifres)&lt;/p&gt;
&lt;form name=&#034;identificacio&#034; id=&#034;loginsupermercat&#034; action=&#034;/festamatematiques/supermercat_login.php&#034; method=&#034;post&#034;&gt;
&lt;label for=&#034;usuari&#034;&gt;Nom d'usuari:&lt;/label&gt;&lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;usuari&#034; id=&#034;ls_usuari&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;label for=&#034;contrasenya&#034;&gt;Contrasenya:&lt;/label&gt;&lt;input type=&#034;text&#034; name=&#034;contrasenya&#034; id=&#034;ls_contrasenya&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;input type=&#034;submit&#034; value=&#034;Entra&#034;&gt;
&lt;/form&gt;
&lt;div id=&#034;problema_supermercat&#034;&gt;&lt;/div&gt;&lt;script type=&#034;text/javascript&#034; src='https://xeix.org/festamatematiques/supermercat.js'&gt;&lt;/script&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>L'SBM-XEIX entra en les xarxes socials</title>
		<link>https://xeix.org/activitats-sbm-xeix/L-SBM-XEIX-entra-en-les-xarxes</link>
		<guid isPermaLink="true">https://xeix.org/activitats-sbm-xeix/L-SBM-XEIX-entra-en-les-xarxes</guid>
		<dc:date>2011-12-19T08:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Biel Frontera, Daniel Ruiz, F&#233;lix Rodr&#237;guez D&#237;az, Guillem &#192;ngel Llabr&#233;s</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La Societat Balear de Matem&#224;tiques SBM-XEIX, amb l'&#224;nim d'obrir nous espais de comunicaci&#243; amb tots els interessats i interessades en les matem&#224;tiques, ha creat dos perfils a les xarxes socials m&#233;s actives de l'actualitat: A facebook, un perfil d'organitzaci&#243; sense &#224;nim de lucre. &lt;br class='autobr' /&gt;
Clicant al bot&#243; de &#034;M'agrada&#034; del perfil podreu seguir totes les activitats que organitza l'SBM-XEIX i rebreu al vostre mur les novetats relacionades amb les matem&#224;tiques que puguin ser interessants per al p&#250;blic en general. A (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://xeix.org/activitats-sbm-xeix/" rel="directory"&gt;Activitats SBM-XEIX&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_4416 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='https://xeix.org/local/cache-vignettes/L270xH137/jpg_facebook_and_twitter-b5134.jpg?1787808535' width='270' height='137' alt='' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;La Societat Balear de Matem&#224;tiques SBM-XEIX, amb l'&#224;nim d'obrir nous espais de comunicaci&#243; amb tots els interessats i interessades en les matem&#224;tiques, ha creat dos perfils a les xarxes socials m&#233;s actives de l'actualitat:&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; A facebook, un &lt;a href=&#034;http://www.facebook.com/pages/Societat-Balear-de-Matem%C3%A0tiques-XEIX/269103293139034&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;perfil d'organitzaci&#243;&lt;/a&gt; sense &#224;nim de lucre.
&lt;p&gt;Clicant al bot&#243; de &#034;M'agrada&#034; del perfil podreu seguir totes les activitats que organitza l'SBM-XEIX i rebreu al vostre mur les novetats relacionades amb les matem&#224;tiques que puguin ser interessants per al p&#250;blic en general.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; A twitter, un &lt;a href=&#034;http://twitter.com/#!/SBMXEIX&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;perfil&lt;/a&gt; en el que anirem piulant les not&#237;cies de la Societat Balear de Matem&#224;tiques SBM-XEIX.
&lt;p&gt;Seguint el nostre perfil rebreu puntualment les not&#237;cies que publiquem a la web i altres enlla&#231;os interessants.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Els encarregats d'aquests perfils s&#243;n: a facebook, els companys &lt;a href=&#034;http://www.facebook.com/FelixRD&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;F&#233;lix Rodr&#237;guez&lt;/a&gt; i &lt;a href=&#034;http://ca-es.facebook.com/guillemangel&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Guillem &#192;ngel Llabr&#233;s&lt;/a&gt;, i a twitter els companys &lt;a href=&#034;http://twitter.com/#!/druizaguilera&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Dani Ruiz&lt;/a&gt; i &lt;a href=&#034;http://twitter.com/#!/bielfrontera&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Biel Frontera&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Animau-vos a seguir aquestes noves vies de comunicaci&#243; i a suggerir als vostres contactes que ens segueixin i podran estar al dia de les activitats que organitzam!&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>An&#224;lisi del 20-N: dels vots als escons</title>
		<link>https://xeix.org/activitats-sbm-xeix/Analisi-del-20-N-dels-vots-als</link>
		<guid isPermaLink="true">https://xeix.org/activitats-sbm-xeix/Analisi-del-20-N-dels-vots-als</guid>
		<dc:date>2011-11-22T00:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Biel Frontera, F&#233;lix Rodr&#237;guez D&#237;az, SBM-XEIX</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;La Societat Balear de Matem&#224;tiques, SBM-XEIX, proposa una xerrada-taller per entendre, amb la ajuda de matem&#224;tiques elementals i un full de c&#224;lcul, els resultats de les eleccions generals del 20-N.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://xeix.org/activitats-sbm-xeix/" rel="directory"&gt;Activitats SBM-XEIX&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Data i hora:&lt;/strong&gt; Divendres, 25 de novembre, a les 19 hores&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Lloc:&lt;/strong&gt; Aula 1, &lt;a href=&#034;http://www.obrasocialsanostra.com/conoce/centro/id/1/lang/ca&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Centre de Cultura &#034;SA NOSTRA&#034;&lt;/a&gt; al carrer de la Concepci&#243;, 12, Palma.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Al taller, conduit per Biel Frontera i F&#233;lix Rodr&#237;guez, s'aclariran diversos termes que de vegades es confonen o no es sap exactament qu&#232; volen dir com, per exemple, abstenci&#243;, els diferents tipus de vot (nul, v&#224;lid, en blanc i a candidatura) o les circumscripcions. Es veur&#224; com es divideix el territori nacional pel recompte de vots i com s'assignen els escons a cada circumscripci&#243;. Posteriorment, s'analitzar&#224; de quina manera es tradueixen els vots obtinguts per cada partit pol&#237;tic en els escons que els hi correspon segons el sistema electoral actual. Es tractaran aix&#237; dos m&#232;todes de repartiment proporcional: els que utilitzen un sistema de resta major (com el m&#232;tode de Hare) i els sistemes de divisors (com el m&#232;tode d'Hondt).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Una q&#252;esti&#243; interessant que tamb&#233; s'analitzar&#224; &#233;s la proporcionalitat dels escons respecte als vots resultant d'aplicar el nostre sistema electoral. Es plantejaran algunes alternatives possibles tant a q&#252;estions com el repartiment en circumscripcions com als m&#232;todes emprats als repartiments d'escons (m&#232;tode de Saint-Lagu&#235; o Webster) i es mostrar&#224; com variaria el resultat de les eleccions, de forma hipot&#232;tica, en cas d'aplicar-les.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#201;s una activitat oberta i dirigida a totes les persones interessades en entendre una mica millor com funciona el nostre sistema electoral. Quant als coneixements per entendre i poder seguir el taller nom&#233;s s&#243;n necess&#224;ries les quatre operacions b&#224;siques (suma, resta, multiplicaci&#243; i divisi&#243;), els percentatges i les ganes de participar i aprendre.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>Cr&#242;nica del Cangur Inca 2011</title>
		<link>https://xeix.org/activitats-sbm-xeix/proves-cangur/edicions-anteriors/Proves-Cangur-2011/Cronica-del-Cangur-Inca-2011</link>
		<guid isPermaLink="true">https://xeix.org/activitats-sbm-xeix/proves-cangur/edicions-anteriors/Proves-Cangur-2011/Cronica-del-Cangur-Inca-2011</guid>
		<dc:date>2011-04-16T23:52:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Biel Frontera</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Aqu&#237; teniu una breu cr&#242;nica de les Proves Cangur a la seu d'Inca, celebrades el passat 17 de mar&#231;. &lt;br class='autobr' /&gt; 7:30 h: muntatge de les taules a la pista (Escola Taller del Quarter) &lt;br class='autobr' /&gt; 9:30 h: comencen les proves Cangur. Per primera vegada, comencen just a l'hora prevista! &lt;br class='autobr' /&gt; 11:45 h: comen&#231;a la gimcana matem&#224;tica. Una allau d'alumnes davant el control per recollir la primera prova. &lt;br class='autobr' /&gt;
Podeu veure m&#233;s imatges de la seu d'Inca a la web Picasa de la Societat Balear de Matem&#224;tiques (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://xeix.org/activitats-sbm-xeix/proves-cangur/edicions-anteriors/Proves-Cangur-2011/" rel="directory"&gt;12a edici&#243;: 2011&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Aqu&#237; teniu una breu cr&#242;nica de les Proves Cangur a la seu d'Inca, celebrades el passat 17 de mar&#231;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 7:30 h: muntatge de les taules a la pista (Escola Taller del Quarter)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_3768 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://xeix.org/local/cache-vignettes/L450xH300/jpg_jpg_cangur2011Inca001-cab88.jpg?1787808535' width='450' height='300' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_3769 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://xeix.org/local/cache-vignettes/L450xH300/jpg_cangur2011_inca002-89171.jpg?1787808535' width='450' height='300' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 9:30 h: comencen les proves Cangur. Per primera vegada, comencen just a l'hora prevista!&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_3770 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://xeix.org/local/cache-vignettes/L450xH338/jpg_cangur2011_inca014-3c86a.jpg?1787808535' width='450' height='338' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_3771 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://xeix.org/local/cache-vignettes/L450xH338/jpg_cangur2011_inca016-9841a.jpg?1787808535' width='450' height='338' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 11:45 h: comen&#231;a la gimcana matem&#224;tica. Una allau d'alumnes davant el control per recollir la primera prova.&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_3772 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='https://xeix.org/local/cache-vignettes/L450xH308/jpg_cangur2011_inca007-f4f7a.jpg?1787808535' width='450' height='308' alt='' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;dl class='spip_document_3773 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='https://xeix.org/local/cache-vignettes/L450xH338/jpg_cangur2011_inca023-1a904.jpg?1787808535' width='450' height='338' alt='' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Podeu veure &lt;a href=&#034;https://picasaweb.google.com/sbmxeix/ProvesCangur2011Inca#&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;m&#233;s imatges&lt;/a&gt; de la seu d'Inca a la web Picasa de la Societat Balear de Matem&#224;tiques SBM-XEIX.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>Pont de Brooklyn </title>
		<link>https://xeix.org/cultivar-la-mirada-matematica/Pont-de-Brooklyn</link>
		<guid isPermaLink="true">https://xeix.org/cultivar-la-mirada-matematica/Pont-de-Brooklyn</guid>
		<dc:date>2007-04-28T09:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Biel Frontera, Jaume Perell&#243;</dc:creator>


		<dc:subject>Geometria</dc:subject>
		<dc:subject>Corregit</dc:subject>
		<dc:subject>Hist&#242;ria de les matem&#224;tiques</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pont de Brooklyn, Nova York &lt;br class='autobr' /&gt;
La perspectiva &#233;s una t&#232;cnica que des de ben antic es va intentar plasmar a la pintura per donar m&#233;s realisme als quadres. Durant les diferents etapes de la hist&#242;ria, s'han anat utilitzant diferents t&#232;cniques. Per exemple, exagerant la mida dels objectes i personatges que surten a un primer pla, t&#232;cniques que no acabaven de ser satisfact&#242;ries. &lt;br class='autobr' /&gt;
En el Renaixement, per&#242;, es va aconseguir plasmar perfectament en un quadre la perspectiva. Va ser Filippo Brunelleschi (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://xeix.org/cultivar-la-mirada-matematica/" rel="directory"&gt;Cultivar la mirada matem&#224;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://xeix.org/Geometria" rel="tag"&gt;Geometria&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://xeix.org/Corregit" rel="tag"&gt;Corregit&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://xeix.org/Historia-de-les-matematiques" rel="tag"&gt;Hist&#242;ria de les matem&#224;tiques&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_528 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='https://xeix.org/local/cache-vignettes/L412xH594/jpg_pont_brooklin2-b85dc.jpg?1787799216' width='412' height='594' alt='' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pont de Brooklyn, Nova York&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La perspectiva &#233;s una t&#232;cnica que des de ben antic es va intentar plasmar a la pintura per donar m&#233;s realisme als quadres. Durant les diferents etapes de la hist&#242;ria, s'han anat utilitzant diferents t&#232;cniques. Per exemple, exagerant la mida dels objectes i personatges que surten a un primer pla, t&#232;cniques que no acabaven de ser satisfact&#242;ries.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En el Renaixement, per&#242;, es va aconseguir plasmar perfectament en un quadre la perspectiva. Va ser Filippo Brunelleschi (1377-1446), qui va inventar (si es pot dir aix&#237;) la perspectiva lineal, aconseguint donar un realisme molt gran a les seves obres. Les primeres c&#224;meres fotogr&#224;fiques, per tant, varen sortir, realment, al segle XV.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ara mateix, per&#242;, ja ho tenim tan interioritzat, que no ens extranya veure una imatge del &lt;a href=&#034;http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Brooklyn_Bridge_Postdlf.jpg&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Pont de Brooklyn&lt;/a&gt;, des de dins, i observar que les paral&#183;leles verticals, no ho s&#243;n realment a la imatge.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>Traduccions autom&#224;tiques de xeix.org</title>
		<link>https://xeix.org/activitats-sbm-xeix/xeix-org/Traduccions-automatiques-de-xeix</link>
		<guid isPermaLink="true">https://xeix.org/activitats-sbm-xeix/xeix-org/Traduccions-automatiques-de-xeix</guid>
		<dc:date>2006-12-12T12:36:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Biel Frontera, Daniel Ruiz</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Gr&#224;cies al traductor online de la Generalitat de Catalunya.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://xeix.org/activitats-sbm-xeix/xeix-org/" rel="directory"&gt;xeix.org&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A partir d'avui, a la web de xeix.org tindrem l'opci&#243; de traduir els articles de la nostra web.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Per fer-ho basta amb pitjar una de les opcions que donem, davall el t&#237;tol de l'article:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Espa&#241;ol - English - Fran&#231;ais&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La traducci&#243; es pot fer gr&#224;cies a un servei que ofereix la Generalitat de Catalunya:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://traductor.gencat.net&#034; class='spip_url spip_out' rel='external'&gt;http://traductor.gencat.net&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#201;s ben cert que no &#233;s una traducci&#243; &lt;i&gt;perfecta&lt;/i&gt;, ja que &#233;s autom&#224;tica i en molts de casos literal, per&#242; una bona eina per donar a con&#232;ixer la nostra web a altres usuaris, fent-la una mica m&#233;s &lt;i&gt;internacional&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb1' class='spip_note' rel='appendix' title='V&#224;rem saber que aix&#242; existia al blog d'en Benjam&#237;.' id='nh1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id='nb1'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh1' class='spip_note' title='Notes 1' rev='appendix'&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;V&#224;rem saber que aix&#242; existia al &lt;a href=&#034;http://blog.bitassa.cat/arxiu/2006/12/05/635/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;blog d'en Benjam&#237;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>&#034;Fractals i finances&#034;, confer&#232;ncia de Mandelbrot a Palma</title>
		<link>https://xeix.org/agenda-de-l-sbm-xeix/Fractals-i-finances-conferencia-de</link>
		<guid isPermaLink="true">https://xeix.org/agenda-de-l-sbm-xeix/Fractals-i-finances-conferencia-de</guid>
		<dc:date>2006-09-04T20:39:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Biel Frontera</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Aquest dijous, 7 de setembre, Beno&#238;t Mandelbrot oferir&#224; una confer&#232;ncia a la Fundaci&#243; la Caixa de Palma, dins el cicle &#034;Els vespres de la ci&#232;ncia&#034;. Un dels aconteixements de l'any, no us el podeu perdre.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://xeix.org/agenda-de-l-sbm-xeix/" rel="directory"&gt;Agenda de l'SBM-XEIX&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://xeix.org/local/cache-vignettes/L150xH109/arton203-9df69.jpg?1787808535' width='150' height='109' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Els fractals, estructures geom&#232;triques a diferents nivells i mides, cada una de les quals repeteix successivament a petita escala l'estructura total, ens permeten apropar-nos geom&#232;tricament a estructures tan barroques com un n&#250;vol, el contorn d'una costa, els meandres d'un riu, les r&#224;fagues del vent, un tronc de coliflor i, pel que sembla, .... a una jornada a la Borsa.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://en.wikipedia.org/wiki/Beno%C3%AEt_Mandelbrot&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Beno&#238;t Mandelbrot&lt;/a&gt; , un dels matem&#224;tics m&#233;s importants del nostre temps, &#233;s considerat com el pare de la geometria fractal. Actualment &#233;s Professor Emeritus de Matem&#224;tiques a la Universitat de Yale als Estats Units&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La confer&#232;ncia es far&#224; amb traducci&#243; simult&#224;nia.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'entrada &#233;s gratu&#239;ta.&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb2-1' class='spip_note' rel='appendix' title='Aquesta &#233;s la informaci&#243; que apareix al full del cicle el vespres de la (...)' id='nh2-1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La confer&#232;ncia comen&#231;a a les 19.30h, a la Fundaci&#243; la Caixa, Pla&#231;a de Weyler, 3 (Gran Hotel)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id='nb2-1'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh2-1' class='spip_note' title='Notes 2-1' rev='appendix'&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Aquesta &#233;s la informaci&#243; que apareix al full del cicle el vespres de la Ci&#232;ncia&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
