Inici > Notícies > Informe TEDS-M: formació inicial en matemàtiques dels mestres
Informe TEDS-M: formació inicial en matemàtiques dels mestres
divendres 19 d’octubre de 2012, per
L’institut Nacional d’Avaluació Educativa (INEE) acaba de publicar l’informe TEDS-M, un estudi internacional sobre la formació inicial en matemàtiques dels mestres.
Aquest projecte elabora un marc per a estudiar i entendre la formació inicial de professors, que inclou una proposta per a conèixer com les polítiques nacionals i les polítiques institucionals influeixen en els èxits dels professors en formació.
Es tracta del primer projecte centrat en analitzar com les institucions universitàries i d’altre tipus en diferents països preparen per ensenyar matemàtiques en educació primària i en educació secundària obligatòria, investigant quins coneixements tenen i què saben fer els futurs mestres en formació.
Podeu trobar l’informe al document adjunt o en línia a la web de l’INEE.
Documents adjunts
-
teds-mlinea.pdf
(PDF – 2.4 MB)
TEDS-M Informe Espanyol. Estudi Internacional sobre la formació en matemàtiques dels mestres. IEA
A la mateixa secció
- Nou llibre de MÀGIA MATEMÀTICA
- Josep Lluís Pol presenta Patrimoni i cultura matemàtica a les Illes Balears
- Maria Antònia Canals in memoriam
- Nova col·lecció de llibres d’enginy
- Pep Bujosa in memoriam
- Reedició dels "Principios y estándares para la educación matemática"
- Ex libris Miquel Capó
- Nou llibre de Miquel Capó
- El CentMat rep el premi Bartomeu Picornell a la innovació i millora educativa
- Creada la xarxa DIMA