• Inscripció a la XI Jornada d’Ensenyament de les Matemàtiques (Mallorca)

  Dins Activitats SBM-XEIX
  15 de setembre de 2014, per SBM-XEIX

  Ompliu el següent formulari per inscriure-vos a la XI Jornada Conjunta d’Ensenyament de les Matemàtiques (Mallorca). El termini d’inscripció acaba dia 28 de setembre (inclòs).

• Onzena jornada d’ensenyament de les matemàtiques (Mallorca)

  Dins Activitats SBM-XEIX
  15 de setembre de 2014, per SBM-XEIX

  100 ANYS DE MATEMÀTIQUES AMB TOTS ELS SENTITS
  El dia 13 d’abril va morir, a l’edat de 100 anys, l’Emma Castelnuovo. Per aquest motiu, a la jornada conjunta d’enguany volem retre-li un homenatge i parlar de materials manipulatius i activitats específiques per ensenyar matemàtiques recollides a l’obra dels didactes d’aquests darrers 100 anys (Puig Adam, Maria Montessori, Emma Castelnuovo, la nostra Maria Antònia Canals…). Així, tots junts, podrem descobrir, o redescobrir, els “clàssics”, que han (...)

• VII Congrés AGAPEMA

  Dins Jornades, cursos i concursos
  11 de setembre de 2014, per SBM-XEIX

  Els propers 26 i 27 de setembre tindrà lloc a la Facultat de Matemàtiques de Santiago de Compostela el VII Congrés d’ensenyament de les matemàtiques adreçat a professors de infantil, primària i secundària.
  Podeu consultar el programa al pdf adjunt o bé consultar la web d’AGAPEMA (Asociación Galega do Profesorado de Educación Matemática).

• Desigualtat triangular... a la japonesa

  Dins Cultivar la mirada matemàtica
  29 d’agost de 2014, per Josep L. Pol i Llompart

  A les grans ciutats del Japó (aquesta és Kioto) trobam aquesta mena de passos de vianants que contemplen totes les possibilitats simultàniament. El primer pensament fou que aquest sistema no podia ser òptim, ja que no combinava el pas de persones amb el pas de cotxes. És a dir, hi ha moments en què els vianants poden anar en qualsevol... de les vuit direccions! mentre que els cotxes han d’estar necessàriament aturats en totes elles. Però després me’n vaig témer que aquest raonament era perquè a casa (...)

• Una successió vinícola

  Dins Cultivar la mirada matemàtica
  25 d’agost de 2014, per Daniel Ruiz

  Grans magatzems, Palma
  A uns grans magatzems podem trobar, per a un mateix producte, diferents envasos com a la imatge. Primer ens podríem demanar... quina és la capacitat de cada una de les botelles? - - (feis-ne una estimació abans de seguir llegint!) - - - - Aquí teniu les capacitats:
  1,5 l = 3/2 l 0,75 l = 3/4 l 0,375 l = 3/8 l 0,1875 l = 3/16 l
  Si ho observam bé estan en forma de progressió geomètrica, és a dir, cada una és la meitat de la seva anterior.
  Això ja de per si seria interessant: (...)

Més pàgines...

0 | ... | 495 | 500 | 505 | 510 | 515 | 520 | 525 | 530 | 535 | ... | 2245